PROYECTO DE VIDA

PROYECTO DE VIDA

1. EL PUNTO DE PARTIDA: MI SITUACIÓN

1.1 Mis fortalezas (fuerzas)TENGO FUERZA DE VOLUNTAD, SOÑADOR, ENTUSIASTA, ALEGRE, AUTOSUFICIENTE, ASERTIVO, AFÍN A LOS DEMÁS, REFLEXIVO, COMPRENSIVO.

1.2 Mis debilidades (límites, miedos)MIEDO AL CAMBIO, PREDISPUESTO, A VECES HAGO CASO A LAS CRÍTICAS, UN POCO FLOJO, REACCIONO DESPUÉS DE QUE LAS COSAS SUCEDEN, TRATO DE QUEDAR BIEN CON TODOS, PIENSO DEMASIADO ANTES DE ACTUAR.

1.3 Lo que debo aprender de la vida:TRATAR DE QUE LAS COSAS ME AFECTEN EN MENOR MEDIDA POSIBLE SIN IMPORTAR LO QUE DIGAN LOS DEMÁS PERO TENIENDO CONCIENCIA DE MIS ACTOS. SER MÁS PRÁCTICO.

1.4 Lo que debo aprender académicamente AGILIZAR MI MEMORIA PARA MEJOR DESEMPEÑO, LEER MÁS PARA TENER MEJOR RETENCIÓN MENTAL.

2. AUTOBIOGRAFÍA

2.1¿Quiénes han sido las personas que han tenido mayor influencia en mi vida y de qué manera? MIS PADRES HAN SIDO CON QUIENES HE ESTADO TODA MI VIDA Y ESO ME HA LLEVADO A NO HACER ALGO SIN ANTES CONSULTARLO CON ELLOS Y SER UN POCO DEPENDIENTE DE ELLOS.

2.2 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana? SIEMPRE ME HA GUSTADO BAILAR Y ME GUSTA RELACIONARME CON GENTE YA SEA CERCANA A MI O PERSONAS EXTRANJERAS PARA PRACTICAR INGLÉS.

2.3 ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy ahora? EL VIVIR EN UNA CIUDAD Y OTRA PORQUE ESO ME HE TRAÍDO CONSECUENCIAS DE DIFERENTE ÍNDOLE.

2.4 ¿Cuáles han sido en mi vida los principales éxitos y fracasos? EL PRINCIPAL ÉXITO HA SIDO FORJARME MI PROPIO PENSAMIENTO Y DEFENDER MIS IDEAS PERO GRACIAS A ESO TENGO PROBLEMAS INTERPERSONALES E INTRAPERSONALES.

2.5 ¿Cuáles han sido mis decisiones más significativas? EL CAMBIARME DE CARRERA Y VIVIR LEJOS DE MI FAMILIA

3. RASGOS DE MI PERSONALIDAD

Enuncie 5 aspectos que más le gustan y 5 que no le gustan en relación a:

3.1 Aspecto físico ME GUSTA MI COMPLEXIÓN DELGADA, MIS PIERNAS, MIS GLÚTEOS, MIS PESTAÑAS Y MIS LABIOS. NO ME GUSTA MI CARA, UÑAS, ABDOMEN, BRAZOS Y CABEZA.

3.2 Relaciones sociales ME GUSTA CONOCER GENTE, CONVIVIR CON MIS MÁS ALLEGADAS PERSONAS, SALIR A FIESTAS, VISITAR A MI FAMILIA Y PLATICAR CON MIS PAPAS. NO ME GUSTA CÓMO ME EXPRESO CON LOS DEMÁS, AISLARME DE MIS AMISTADES, NI QUE SE AISLEN DE MI, SENTIRME SOLO AUNQUE ESTÉ ACOMPAÑADO NI CORTAR COMUNICACIÓN CON MIS SEMEJANTES.

3.3 Vida espiritual ME GUSTA ESTAR EN PAZ CONMIGO MISMO, EN VECES LA SOLEDAD ME ES AGRADABLE PERO LA MAYORIA DE LOS CASOS ESTOY ACOMPAÑADO, ME ENCANTA EL EQUILIBRIO CON LA ATMÓSFERA EN LA QUE ESTÉ, POR EJEMPLO MI PRIVACIDAD ES LO MEJOR EN MI PROPIO CUARTO CONMIGO MISMO Y MIS PENSAMIENTOS, REFLEXIONAR A SOLAS ACERCA DE MI VIDA EN GENERAL Y DE LOS DEMÁS CON RESPECTO A MI, LA TRANQUILIDAD ES MI MEJOR MEDICINA PORQUE NO SOPORTO ESTAR ENTRE TUMULTOS DE GENTE MUCHO MENOS SI ESTOY PLATICANDO CON ALGUIEN PARA NO TENER DISTRACCIONES.

3.4 Vida emocional REFLEJO MUCHO MI ESTADO DE ANIMO, FÁCILMENTE LA GENTE PUEDE SABER LO QUE SIENTO ES DECIR SOY MUY TRANSPARENTE CASI SIEMPRE, ME CONSIDERO INTENSO TANTO EN EL AMOR COMO EN MIS PASIONES HABLANDO DE LO QUE MÁS AMO HACER, ENTREGO TODO CUANDO ME DECIDO A HACERLO EN GENERAL, CREO QUE UN COMPAÑERO DE VIDA ES UN GRAN APOYO PARA TU PERSONA Y NO NADA MAS HABLANDO DE LO SEXUAL SINO DE LO MORAL Y ESO LO VALORO MUCHO. SUELO SER MUY VOLUBLE Y MÁS QUE NADA EXPLOSIVO.

3.5 Aspectos intelectuales NO SOY MUY DÉBOTO DE LA LECTURA NI DEL CONOCIMIENTO, CREO QUE MI FUERTE ESTÁ EN LAS RELACIONES HUMANAS PORQUE ME GUSTA PLATICAR CON LA GENTE Y SENTIR QUE SE SIENTEN APOYADOS POR MI, ESO CONSIDERO QUE ES INTELECTUAL YA QUE ES MI CONOCIMIENTO DE LOS SENTIMIENTOS Y LAS EMOCIONES (A MI PUNTO DE CISTA CLARO).

3.6 Aspectos vocacionales DEFINITIVAMENTE MI VOCACION ESTA EN LA DANZA EN CUALQUIER DISCIPLINA QUE RESPECTE.

4. QUIÉN SOY

4.1 ¿Cuáles son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). EL APOYO DE LA FAMILIA PERO SOBRE TODO LA DECISION DE HACER LO QUE QUIERA HACER ES LO MÁS IMPULSADOR QUE TENGO...LO DEMÁS VIENE SOLO

4.2 ¿Cuáles son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las existentes en el medio). EN CIERTA PARTE LAS CONDICIONES ECONÓMICAS Y MI ESTADÍA EN HERMOSILLO PRÁCTICAMENTE SOLO SON ALGUNAS DE LAS COSAS QUE ME IMPIDEN EL SEGUIR ADELANTE.

4.3 Organice la información obtenida teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

-Es posible el cambio TOMANDO DECISIONES CONCIENTES Y CONCRETAS DEJANDO LO MALO Y TOMANDO EN CUENTA LO BUENO... APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE SE ME DEN PERO TRATANDO DE ABRIRME CAMINO YO SOLO O SI PUEDO CON EL APOYO DE MIS MAS ALLEGADOS.

-Es factible el desarrollo CAPACITÁNOME EN DISCIPLINAS DANCÍSTICAS Y ASÍ IR TENIENDO INFORMACIÓN PARA CURRÍCULUM QUE CONLLEVE A TENER BUEN TRABAJO POR TU BUENA FORMACIÓN...

-No es posible cambiar (justificar por qué no) LAS CIRCUNSTANCIAS EXTERNAS COMO LA POCA CULTURA QUE HAY EN LA REGIÓN AUNQUE ESA DIFERENCIA LA HACE UNO Y AL MISMO TIEMPO TODOS PERO ESO EMPIEZA POR MÍ. LA FALTA DE LUGARES DONDE LLEVAR A CABO UNA PRESENTACIÓN DANCÍSTICA Y LAS CONDICIONES POCO FAVORABLES DE LOS POCOS QUE HAY.

4.4 ¿Cuál será el plan de acción a seguir? ABSORVER LO MÁS QUE SE PUEDA DE LAS CLASES, CURSOS Y TALLERES QUE HAYA EN CUESTIÓN DE DANZA PARA IRME FORMANDO Y ASÍ TENER LAS HERRAMIENTAS PARA SER BUEN MAESTRO, COREÓGRAFO O BAILARÍN. EN EL TRANSCURSO DE ESO APRENDER A COMO VENDER MIS IDEAS Y VALORAR MI TRABAJO. EXISTEN VARIOS CAMINOS A SEGUIR COMO ABRIR UNA ACADEMIA, SER MAESTRO EN UNA DE ELLAS O VENDERTE PARA UNA COMPAÑÍA DANCÍSTICA.

Proyecto 1:

-Metas: FORMARME COMO UN PROFESIONAL EN ARTES O EN DANZA

-Actividades: ¿Qué voy a hacer? ESTUDIAR Y PRACTICAR LO MÁS QUE PUEDA

¿Para qué? PARA TENER LOS CONOCIMIENTOS SOBRE EL MOVIMIENTO, EL CUERPO HUMANO, LA TÉCNICA, LA HISTORIA Y TEORÍA DE LAS ARTES, LO BÁSICO O NECESARIO DE MÚSICA.

¿Dónde? EN LA UNIVERSIDAD, FUERA DE ELLA EN TALLERES Y CURSOS, EN PROYECTOS Y PROGRAMAS.

¿Cómo? BAILANDO EN COMPAÑÍAS O ASOCIACIONES DANCÍSTICAS Y ARTÍSTICAS EN GENERAL E INCREMENTANDO MI ACERVO CULTURAL EN LAS CLASES DE TEORÍA E HISTORIA

¿Con qué? CON LOS RECURSOS QUE SEAN NECESARIOS

¿En qué tiempo? DESDE AQUÍ HASTA TERMINAR MI CARRERA Y MUCHO DESPUÉS CON LA EXPERIENCIA.

Proyecto 2:

Objetivos y Necesidades:

• Conmigo mismo:

Objetivo:

a) SUPERAR MIS PROPIAS CAPACIDADES INTELECTUALES Y FÍSICAS

b) SER UNA PERSONA INDEPENDIENTE

c) ABRIRME MIS PROPIAS OPORTUNIDADES

Necesidades:

a) CONCENTRAR MI ATENCION EN LO QUE HAGO Y PROPONERME EN REALIDAD ALGO.

b) DECISIÓN, APLICACIÓN Y PÉRDIDA DEL MIEDO

c) VENCER LA BAJA AUTOESTIMA Y VALORARME COMO PERSONA POR LO QUE EN VERDAD SOY Y ACEPTAR MIS ERRORES Y DEFECTOS

• Con mi trabajo:

Objetivo:

a) TRABAJAR COMO MAESTRO DE DANZA

b) SER BAILARÍN DE ALGUNA COMPAÑÍA DANCÍSTICA

c) ABRIR MI PROPIA ACADEMIA DE DANZA

Necesidades:

a) APRENDER ENSEÑANZA DE LA DANZA ADEMÁS DE LA TÉCNICA, LA HISTORIA, ANATOMÍA.

b) ENTRENAR ARDUAMENTE MI TÉCNICA Y MIS CAPACIDADES FÍSICAS COMO ELASTICIDAD Y FUERZA

c) RECABAR LOS RECURSOS NECESARIOS PARA SER UN MAESTRO Y DIRIGIR UNA ACADEMIA.

Con mi familia:

Objetivo:

a) HACERLOS SENTIR ORGULLOSOS DE MI

b) SOLTAR MI CORDÓN HUMBILICAL

c) INDEPENDIZARME EN DE MI FAMILIA

Necesidades:

a) DAR LO MEJOR DE MI PERSONA Y DE MI MENTE EN LO QUE ESTOY HACIENDO Y VISUALIZAR MI FUTURO PERO PONIENDO EN PRÁCTICA EL PRESENTE

b) CONVENCERME DE QUE SOLO PUEDO HACER MUCHAS COSAS Y TENER LA DECISION DE HACERLAS

c) HACERLES ENTRAR EN RAZON QUE NO TODO EL TIEMPO VOY A ESTAR CON ELLOS PERO ESO SERÁ COMO LO DIJE CON EL TIEMPO Y LO QUE VAYA PASANDO

Con el mundo:

Objetivo:

a) DAR A CONOCER LA DANZA A LOS DEMÁS Y LO QUE QUIERO EXPRESAR CON ELLA

b) IR A BAILAR A VARIAS PARTES DEL MUNDO

c) CONOCER A GENTE DE TODAS PARTES DEL MUNDO

Necesidades:

a)CREATIVIDAD Y RELACIONES HUMANAS

b) PERTENECER A UN GRUPO DANCÍSTICO O HACERLO POR MI CUENTA

c) TENER CONOCIMIENTOS DE IDIOMAS

5. ¿QUÉN SERÉ? CONVERTIR SUEÑOS EN REALIDAD

5.1 ¿Cuáles son mis sueños? TENER GRANDES ASPIRACIONES Y AMBICIONES EN EL ÁREA DE DANZA Y CONVERTIRME EN GRAN BAILARIN, COREOGRAFO Y MAESTRO

5.2 ¿Cuáles son las realidades que favorecen mis sueños? EL ESTAR ESTUDIANDO DANZA Y ARTES ES UNA REALIDAD SUFICIENTE

5.3 ¿Cómo puedo superar los impedimentos que la realidad me plantea para realizar mis sueños? CON DECISION Y DETERMINACION

5.4 ¿Cómo puedo potenciar o enriquecer mis condiciones o facilitarlas? HACIENDO CONTACTOS, TENIENDO UNA MENTALIDAD OPTIMISTA Y DE PROGRESO

5.5 ¿Cómo puedo enfrentar las condiciones obstaculizadoras? ABSORVIENDO LO BUENO Y DEJANDO A UN LADO LO QUE NO ME HACE FALTA

5.6¿Cómo sé que logré realizar lo que quería? CUANDO TENGA UNA ESTABILIDAD EN TODOS LOS SENTIDOS, MÁS A UN EMOCIONAL Y ECONÓMICAMENTE

5.7¿Cuáles serán las soluciones? TENER UNA SEGURIDAD DE TRABAJO Y DE FUENTE DE INGRESOS

5.8¿Cuáles serán las acciones derivadas a seguir? DANDO CLASES DE DANZA, TÉCNICA Y TEORÍA, O BAILANDO EN UNA COMPAÑÍA

6. MI PROGRAMA DE VIDA

6.1 El propósito de mi vida es... PROFESAR LA CULTURA DANCÍSTICA Y PASARLA A LAS DEMÁS GENERACIONES O BAILANDO PARA ASÍ TENER INGRESOS Y GANARME LA VIDA HACIENDOLO

6.2 Analizo mi realidad para realizar el plan de acción:

-¿Cuál es mi realidad? GRANDES OBSTÁCULOS SOCIALES, FAMILIARES Y ECONÓMICOS...

-¿Qué tengo? BUENOS MAESTROS Y MI VOLUNTAD DE HACER MI SUEÑO REALIDAD

-¿Qué necesito? PERSEVERANCIA, DESEO Y AGALLAS

-¿Qué puedo hacer?TRABAJAR Y ESTUDIAR AL MISMO TIEMPO

-¿Qué voy a hacer? CAPACITARME LO MÁS QUE PUEDA Y SEGUIR ADELANTE YO MISMO Y CON EL APOYO DE MIS PADRES